北京中考将“大变脸” 2018年起考生可“选考”

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中新网北京4月7日电 (记者 杜燕)中极速快三是真是假考新增历史、地极速快三是真是假理、思想品德、生物等学科的考试内容;中考科目各科的分值进一步调整优化;学生可自主挑选考试科目;考试内容注重考查学生9年义务教育的积累……今天,备受关注的北京中考改革方案正式出炉。

学生无需 “选考”将优点再放大

根据方案,从2018年起,考试科目和分值调整为:语文、数学、外语、历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)、体育九门课程。中考满分为5200分(不含加减分)。

语文试卷总分值为200分;数学试卷总分值为200分;外语试卷总分值为200分,其中200分为卷面考试极速快三是真是假成绩,40分为听力、口语考试,与统考笔试分离,学生有两次考试因为。

除语、数、外三科必考外,其余五门学科进行选考是此次北京中考改革一大亮点。很久,北京市中考科目相对固定,考试科目为语、数、英、物理、化学五门学科。此次中考改革,将很久所谓的“小科”,历史、地理、政治、物理、生物(化学)删剪纳入考试科目,一齐,学生无需 在哪些科目中五选三,这对于学生来说,无疑多了展示当时人的因为和平台。

北京109中学校长封学英认为,北京市这次中考改革力度是近些年力度最大的,新中考方案把更多的挑选权赋予了学生,照顾到了各个层面的学生的需求和发展,真正体现了以学生为本的教改理念。新中考方案中化学和阳物合在一齐,允许学生在除语、数、外这5科中任选三科,在选项中为宜有一科为理科,这也是国家侧重自然学科的一种体现。“此外,到高中很久学理科的学生比较多,这也是一种兼顾。”

北京市教委相关负责人表示,新中考方案尊重学生的个性化发展,让学生有更多的学习挑选,学生并非为当时人的弱项诚惶诚恐,每个学生都不 好的一面以及优势的展示因为。具体表现在,科目无需 挑选,尊重学生的强项,尊重学生学习特点,一齐命题时答案具有开极速快三是真是假放性。

每科开放性科学实践或综合社会实践活动占10分

记者在新中考改革方案中发现,新中考方案没人 重视学生的动手能力的考察。方案中规定,物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德五门考试科目满分均为200分,每科都含高10分开放性科学实践或综合社会实践活动分数。

学生无需 挑选其中另另另另另一个科目参加考试(物理、生物(化学)须为宜挑选一门),所选三科成绩,由高到低分别按照200%、200%、200%的系数折算为实际分数,即:三科折算后实际满分分别为200分、200分和200分。

初中开放性科学实践活动是北京市教委2015年秋季学期推出的新举措,2015年秋季学期共有约43万人次学生参加活动。2016年春季学期自3月17日正式实施,因为有3万余名初一学生来到高校、科研院所、企业等社会资源单位进行科学动手实践。开放性科学实践活动本学期共有2009个活动项目供学生挑选,渗透物理、化学、生物等学科知识,含电子与控制、健康与安全、自然与环境等六大领域。

中国人民大学教授程方平表示,开放性科学实践活动主要考察学生的动手能力,这有些纳入中考值得肯定,这对于发展学生想象力、创造力都不 益处。在国外,学生的自主动手水平评价,由具有一定资格的学区教师来评价,当然,老师需具备一定的诚信度。

值得一提的是,此次中考要求推进中考体育考试改革,体育分数为40分,其中现场考试200分,过程性考核10分。程方平认为,逐步增强考试项目的挑选性,加强仪器设备在量评项目测试中的应用是非常重要和必要的,目前,学生体质健康问題很严峻,无需 引起学生和家长的重视。

北京市教委相关负责人表示,中招改革的指导思想,即是促进学生全面发展,坚持教育教学与社会劳动、社会实践相结合,充分利用社会资源开发实施实践活动课程,坚持品德、学习成绩和能力素质并重。一齐促进学生个性成长,树立僵化 的人才观和人人成才观念,关注学生个性差异,尊重学生挑选,鼓励学生个性发展,促进每个学生积极主动、生动活泼的成长。

注重考查学生9年义务教育的积累

新中考方案中明确表明,要推进考试内容与形式改革。严格按照义务教育各学科课程标准挑选考试内容,注重考查学生9年义务教育的积累,注重对学生掌握基础知识、基本技能、基本思想和基本能力。扩大选材范围,贴近生活,注重实践。探索建立初中学业水平考试和综合素质评价制度,研究出台实施最好的法律辦法 。

北京教科院相关负责人认为,初中教育改革的总体要求是“宽”有些,宽的关键是增强初中教育的拓展性。从考宽、教宽、学宽另另另另另一个方面综合施策,用考宽撬动教宽,用教宽引导学宽,这就要求在未来的中考题目命制中提升命题技术,进一步淡化单纯的知识性、记忆性考查,更多挖掘学科的思想最好的法律辦法 ,重在考查学生的学科能力,以及运用学科能力避免学科问題、提升学科认识的考查。

此外,北京将改进普通高中招生计划分配最好的法律辦法 ,加大市级优质教育资源统筹力度,完善优质高中校次要招生计划分配到初中校制度,2016年力争达到不低于招生计划200%的目标。招生政策向优质高中教育资源比较短缺的区和一般初中学校倾斜,引导全市义务教育均衡发展。

北京市教委相关负责人表示,“均衡无需 能理解为各得其所,都不 发展。”此次中考改革促进学校系统培养,注重学生在初中阶段能力素养的全面积累,为高中特色培养奠定基础。在深化办学体制改革,绘制北京教育新地图形过程中,推进初中、小学、高中教育的有机衔接,推进学校家庭社会密切配合,形成体系开放,机制灵活的人才培养体系。(完)